GIÁO ÁN STEM LÀM ỐNG ĐỰNG BÚT
LỨA TUỔI : 5 – 6 TUỔI
THỜI GIAN: 30 phút
NƠI THỰC HIỆN: Lớp học
HOẠT ĐỘNG: Nhóm
I. MỤC TIÊU
1. KIẾN THỨC :
Trẻ biết một số đồ dùng trong lớp
2. KỸ NĂNG:
Vận động thô: Bưng bê Vận động tinh: Cách cầm bút, sử dụng kéo, miết gấp, cắt, dán…
Kỹ năng sống:
+ Kỹ năng tự phục vụ bản thân
+ Kỹ năng đặt câu hỏi
+ Kỹ năng giải quyết vấn đề
+ Kỹ năng làm việc nhóm
3. THÁI ĐỘ:
Lắng nghe và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên. Vui vẻ tham gia tiết học Trẻ hào hứng đặt các câu hỏi “Tại sao?”, “Làm thế nào?”... Biết yêu quí người bạn của thân của mình.
4. KẾT QUẢ ÁP DỤNG:
Mỗi nhóm tạo dựng được một ống đựng bút đảm bảo các yêu cầu sau:
1. Có đầy đủ bộ phận, đẹp, sáng tạo
2. Ống đựng đ ược ít nhất 10 chiếc bút
3. Chắc chắn
5. CÁC THÀNH TỐ TÍCH HỢP
: Trẻ biết một số đồ dùng trong lớp
T: Vật liệu, dụng cụ, thiết bị giảng dạy (chi tết theo phụ lục cuối giáo án)
E: Kỹ thuật tạo dựng ống đựng bút.
A: Ống đựng bút đẹp, sáng tạo.
M: Trẻ học số đếm, hình dạng, vị trí.
II. TIẾN TRÌNH TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1. THẤU CẢM 2p BỐI CẢNH: Cô kể chuyện bạn Gấu
Các bạn ơi, lớp tớ vừa được nhà trường phát cho chúng tớ rất nhiều bút chì mà lớp mình lại chưa có nơi để cất cho gọn gàng nên các bạn để rất bừa bãi mỗi chỗ 1 chiếc. Theo các bạn, chúng mình nên để bút vào đâu cho lớp học được gọn gàng? Trẻ lắng nghe
2. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ 5p
XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT:
2.1. Nhà trường phát cho lớp bạn Gấu cái gì?
2.2 Chuyện gì xảy ra với lớp của bạn Gấu?
2.3. Chúng mình làm gì để giúp lớp bạn Gấu? è Các bạn vừa nêu rất nhiều cách khác nhau cô thấy ý tưởng nào cũng hay cô khen cả lớp. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau làm ống đựng bút để tặng cho lớp bạn Gấu nhé.
3. CUNG CẤP KIẾN THỨC ĐỂ TRẺ GIẢI QUYẾT ĐƯỢC VẤN ĐỀ:
- Bút chì thuộc loại đồ dùng gì?
- Lớp mình có những loại đồ dùng học tập nào?
- Khi học xong, chúng mình phải cất đồ dùng như thế nào?
* Cấu tạo, công dụng của ống đựng bút
Dùng để đựng bút Cấu tạo gồm có:
- Đáy ống
- Thân ống
- Miệng ống
4. XÁC ĐỊNH NHIỆM VỤ/YÊU CẦU CỤ THỂ:
Mỗi nhóm tạo dựng được một ống đựng bút đảm bảo các yêu cầu sau:
4. 1. Có đầy đủ bộ phận, đẹp, sáng tạo
44. 2. Ống đựng được ít nhất 10 chiếc bút
4.3. Chắc chắn
5. XÁC ĐỊNH VẬT LIỆU DỤNG CỤ ĐƯỢC CUNG CẤP ĐỂ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ: · Cho trẻ quan sát và nhận biết từng vật liệu dụng cụ bằng bộ mẫu của GV
Vật liệu dụng cụ Đ. vị SL Ghi chú Vỏ lon cháo sen cái 1 Ống bìa cứng cái 1 Que đè lưỡi que 20 Cốc giấy loại to Cái 1 Bìa màu Tờ 5 Khổ A5 Băng dính trong Cuộn 1 1. Bút chì 2. Chưa có nơi để cất nên các bạn để rất bừa bãi. 3. Làm ống đựng bút Đồ dùng học tập Vở, bảng, phấn, bút… Cất đúng nơi quy định Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát và lắng nghe
Giấy màu Tờ 5 Băng dính hai mặt Cuộn 1 Hồ dán Lọ 1 Kéo Cái 1 Đĩa đựng hồ Cái 1 Số thứ tự Tờ 1 Trẻ dán lên sản phẩm Giấy trắng A4 Tờ 1 Bút chì + tẩy Cái 1 Giáo viên phát vật liệu dụng cụ cho trẻ.
Ý TƯỞNG 3p
+ TƯỞNG TƯỢNG VỀ ỐNG ĐỰNG BÚT
- Khuyến khích trẻ trao đổi về ống đựng bút với các bạn mà mình đang tưởng tượng - Khuyến khích trẻ vẽ ý tưởng ống đựng bút ra giấy
Lưu ý: GV quan sát và quán triệt việc không cho các nhóm làm ống đựng bút ở phần ý tưởng này - Giáo viên đến từng nhóm lắng nghe ý tưởng về ống đựng bút của nhóm và phản biện Trẻ trao đổi với các thành viên trong nhóm Trẻ vẽ ý tương ra giấy Trẻ chia sẻ
+ TẠO DỰNG 12p TẠO DỰNG ỐNG ĐỰNG BÚT:
Lưu ý: GV nhắc về quy tắc an toàn: - Không dùng que kéo sắc nhọn để đùa giỡn - Cắt bằng kéo đúng kỹ thuật và cẩn thận - Trong thời gian 12 phút (tương ứng với 3 bài hát), từ ý tưởng trẻ tiến hành tạo dựng ống đựng bút - Giáo viên giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện. - Cho trẻ dán số nhóm lên sản phẩm Trẻ lắng nghe và tuân thủ quy tắc an toàn Trẻ thực hiện tạo dựng.
III. KẾT THÚC TIẾT HỌC STEAM
1. Phân loại rác và vật liệu tái chế
2. Trả khay VLDC
3. Dọn dẹp vệ sinh
KIỂM TRA 8p KIỂM TRA ỐNG ĐỰNG BÚT:
* Cô cho trẻ tự để kiểm tra sản phẩm của nhóm mình xem đã được chưa?
* Giáo viên đặt các câu hỏi cho trẻ.
- Ống đựng bút đã có đầy đủ các bộ phận chưa?
- Ống có đựng được ít nhất 10 chiếc bút không?
- Ống đựng bút đã chắc chắn chưa?
CẢI THIỆN ỐNG ĐỰNG BÚT:
- GV cho các nhóm 3 phút để cải thiện ống đựng bút của nhóm mình.
CHIA SẺ:
* Buổi triển lãm:
- Tổ chức trưng bày ống đựng bút. Sau đó cho các nhóm nói về ống đựng bút của nhóm mình.
- Cho trẻ lấy Sticker để vào ống đựng bút mình thích
* Tổng kết
- Giáo viên ghi nhận kết quả của các nhóm và tuyên dương khen thưởng.
- Vậy là hôm nay lớp chúng mình đã cùng nhau làm thành những chiếc ống đựng bút rất đẹp và sáng tạo. Cô tin rằng bạn Gấu sẽ rất vui khi nhận được món quà của lớp mình đấy. Cô thay mặt bạn Gấu cảm ơn các bạn lớp mình