Tôi thích video này vì tuổi thơ tò mò, hứng thú với trò chơi nên video trên giúp trẻ khám phá và trải nghiệm, thúc đẩy sự học hỏi, phát triển ý tưởng, trí sáng tạo, khả năng tư duy và óc quan sát nhanh hơn. Kích thích trẻ chủ động tìm tòi, khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh. Giúp trẻ quan sát được sự khác nhau của từng loại chất lỏng. Rèn luyện khả năng quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận trong quá trình làm thí nghiệm.
Thí nghiệm là một hoạt động sáng tạo, do đó giúp trẻ thích thú và say mê khám phá và hình thành những cảm xúc tích cực về thế giới muôn màu xung quanh. Từ đó sự sáng tạo của trẻ sẽ được kích thích để phát triển, cũng như tạo cơ hội thể hiện năng khiếu thẩm mỹ về sau.
Bài học STEM “ cơn mưa sắc màu” giúp trẻ biết công dụng của màu nước trong cuộc sống, biết được sự tan của màu trong nước, màu sắc có thể làm đổi màu nước, biết được những màu cơ bản sẽ tạo thành màu mới khi trộn lẫn vào nhau. Biết pha trộn kết hợp các màu khác nhau sẽ tạo thành mẫu mới.
Phương pháp STEM đề cao giá trị của thất bại như một công cụ giảng dạy giá trị quý giá, không cho các em biết coi trọng thất bại, và chấp nhận nó như một phần tất yếu của quá trình học. Điều này giúp trẻ rèn luyện sự tự tin và bền bỉ, hai đức tính không thể thiếu để các bạn có thể vượt qua những khó sau này.
Tuy nhiên, qua thực tré giảng dạy tôi thấy việc cho trẻ khám phá khoa học vẫn còn nhiều hạn chế, thể hiện rõ nhất là việc nội dung khám phá trong một hình thức tổ chức, phương pháp dạy còn gì bó chưa linh hoạt và sáng tạo. Trong quá trình cho trẻ khám phá khoa học, giáo viên phải hướng dẫn giúp trẻ làm thế nào để trẻ tiếp thu kiến thức dễ dàng.
Khi quan sát một đứa trẻ được trải nghiệm cùng STEM sẽ thấy chúng tập trung say sưa, hứng thú, trí tưởng tượng được sáng tỏ, niềm đam mê với khoa học và công nghệ.
Khi trẻ mầm non khám phá khoa học, trẻ có thể hình thành và phát triển một số kiến thức và năng lực STEM phù hợp với lứa tuổi của mình.
Kiến thức về cơ bản khoa học: trẻ sẽ học cách nhận biết màu sắc. Trẻ có thể h ọc về sự khác nhau giữa các chất lỏng.
Kỹ năng quan sát và thu thập dữ liệu: trẻ quan sát và thu thập dữ liệu thông qua các hoạt động khoa học.
Năng lực tư duy logic và phân tích: trẻ được khuyến khích suy luận và phân tích nguyên nhân kết quả trong quá trình thí nghiệm. Trẻ có thể phân loại được các chất lỏng khác nhau.
Kỹ năng cơ bản về kĩ thuật: trẻ có thể giới thiệu với các khái niệm cơ bản về kĩ thuật.
Tư duy sáng tạo và giải quyết vấn đề: thông qua các hoạt động khoa học trẻ được tưởng tượng để tạo ra các giải pháp cho vấn đề. Trẻ cũng học cách đưa ra câu hỏi và suy nghĩ tìm kiếm lời giải.
Kỹ năng hợp tác và giao tiếp: qua việc làm việc nhóm và thảo luận với người khác trong quá trình khám phá khoa học. Trẻ phát triển kĩ năng hợp tác và giao tiếp. Trẻ học cách chia sẻ ta tưởng, lắng nghe ý kiến của người khác và làm việc cùng nhau để đạt mục tiêu chung.